河南“两会”：职业教育要扮好三角色

泉源：河南省教育厅

1月6日上午，河南省十三届人大六次聚会开幕前，举行“代表通道”集中采访运动，约请有关人大代表接受媒体采访。

省人大代表、柘城县职教中心校长崔晓霞：团结我多年的职业教育实践，我以为，在助推墟落振兴的事情中，我们要起劲饰演好三个角色。

第一个角色是，要当农民增收致富的“领航员”。我们柘城县是一个典范的农业大县，墟落生齿占65%，增进农民增收致富，职业教育义禁止辞。近年来，我们学校在做勤学历教育的同时，先后开发了10多门课程，在全县每个州里设立培训点，开展养殖、莳植等方面手艺培训，让农民“先富脑子、再找路子”。

第二个角色是，要当好工业振兴的护航员。多年来，我们每次手艺培训班竣事后，都要做好回访。我们以乡为单位建设了专门的手艺培训联络群，开展一对一跟踪效劳和全程手艺指导，资助群众实现了“一技在身，挖掉穷根”。

第三个角色是，我们还要当好墟落振兴的“人才储备员”。现在，我们学校在校生4200多人，22个专业，涉农专业学生缺乏300人。下一步，我们要围绕“三农”生长新需求，调解专业设置，扩大招生规模，举行订单式、冠名式培训，作育更多高条理新型手艺人才，在墟落振兴的蹊径上孝顺我们职教“人才运送”的新实力。

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