天下政协委员、中国新高教集团董事长 李孝轩

目今，我国正从人力资源大国向人力资源强国加速转型。依托高素质劳动者推进新质生产力生长，正当其时。这不但需要大批拔尖立异人才，更需要数以亿计手艺手艺人才。职业院校作为增进教育链、工业链、人才链、立异链“四链”融合主战场，在推进和记娱乐融合、科教融汇方面施展着不可替换的作用。近年来，教育部加速现代职业教育系统建设，使职业教育顺应性和吸引力获得了显著增强。但也要客寓目到，在新质生产力对劳动者知识手艺提出更高要求配景下，职业教育与工业需求的差别逐步凸显。对此建议：

加速推进职业教育专业调解。在体例“教育强国建设妄想纲要”时，优化职业院校专业设置，提出前瞻性和顺应性目的，加速完善人才供需匹配联念头制。实验职业教育学费和奖助学金制度刷新，对新质生产力生长急需且考生就读意愿缺乏的专业加大资助力度，调解供需差别，逐步形成结构合理的职业教育专业结构。

加大财税和金融对企业加入职业教育的支持力度。出台更具操作性的政策指引和惠企细则，进一步加大对和记娱乐融合型企业的支持力度，通过设立和记娱乐融合生长基金、税收返还、融资贴息、学徒制岗位津贴，超恒久特殊国债直达等政策机制，周全买通和记娱乐融合、校企相助以及和记娱乐团结体建设当中的政策堵点。吸引更多头部和专精特新企业开展校企相助，建设更多高水平实训基地，激励更多大国工匠、能工巧匠加入院校人才作育，加速构建和记娱乐融合、校企相助的新生态。

加速职业教育资源结构调解。扩大职业本科教育规模，建设职业教育学位制度，加速推进职业教育资源整合，流通中高职和本科衔接意会作育路径，实现量与质同步提升，对办学条件差的县域中职学校予以作废或合并划转到地级市治理，将富余的职教资源投向通俗高中教育，实现普职教育资源双向优化提升。